Gebundene Ganztagesschule - Sekundarstufe Lerngruppen 5 bis 10

Unsere Gemeinschaftsschule in der Sekundarstufe Lerngruppen 5 bis 10 ist gebundene Ganztagesschule.

 

 

 

Pädagogisches Konzept unserer Gemeinschaftsschule

Im Schuljahr 2013/14 startete die Achtalschule Baienfurt als Gemeinschaftsschule und wird zwischenzeitlich in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 mit jeweils zwei Lerngruppen geführt.
Erstmals lernen Schülerinnen und Schüler ab Kl. 5 mit Bildungsempfehlungen für die Werkrealschule, die Realschule und das Gymnasium gemeinsam unter Anleitung von Lehrerteams in einer Lerngruppe. 

Die Gemeinschaftsschule ist eine leistungsstarke und sozial gerechte Schule, die sich sowohl am Leistungsprinzip als auch am Prinzip der Chancengleichheit orientiert. Sie ist eine Schule mit inklusivem Bildungsangebot, in der sowohl Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam lernen und in ihren Begabungen gefördert werden.

Alle Bildungsstandards werden angeboten und die Schülerinnen und Schüler sollen bestmöglich nach ihren individuellen Voraussetzungen, Fähigkeiten und Interessen
gefördert werden. Die Schüler lernen in den drei verschiedenen Niveaustufen:
 Grundlegendes Niveau (G), mittleres Niveau (M) und erweitertes Niveau (E).

Dabei werden sie von den Lernbegleitern intensiv unterrichtet, begleitet, beraten und unterstützt. Dazu bietet die Gemeinschaftsschule eine anregende Lernumgebung an, in der voneinander und miteinander zielorientiert gelernt wird und wo selbstverantwortlich geforscht, gearbeitet, gespielt, gelacht und gefeiert werden kann. Kurz: Die Gemeinschaftsschule ist ein Lebens- und Erfahrungsraum, in dem sich Persönlichkeiten ganzheitlich entwickeln können, die in unserer Gesellschaft ihren Platz finden wollen und können.

Schülerzentrierte Lern- und Unterrichtsformen sollen ermöglichen, dass sich ein Maximum an individuellen Lernprozessen mit einem Optimum an gemeinsamem Lernen verbindet. Darüber hinaus findet eine Orientierung an der Berufs- und Lebenswelt statt und der enge Kontakt mit den Eltern wird zum Wohl der Kinder regelmäßig gepflegt.

Vorteile für Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler in der Gemeinschaftsschule

•    werden in ihrer Einzigartigkeit wahrgenommen und gefördert;
•    können Lerninhalte und Lerntempo in angemessener Weise selbst bestimmen
•    bekommen ihre Stärken aufgezeigt und werden bestmöglich gefördert;
•    entwickeln Freude am Lernen und erkennen darin ein erstrebenswertes Ziel;
•    können auf Lehrkräfte und weitere Partner der Schule nach Bedarf zurückgreifen;
•    erleben einen verlässlichen, rhythmisierten Tagesablauf;
•    festigen durch die unterschiedlichsten Anforderungen ihre Personal- und Sozialkompetenz.

Vorteile für Eltern:

•    Wohnortnahe Schule mit allen Abschlussmöglichkeiten:
      Realschulabschluss nach Kl.10 oder Hauptschulabschluss nach Kl. 9 oder 10
•    Förderung der Selbstverantwortung und Persönlichkeit ihrer Kinder;
•    Regelmäßige Information über den Leistungs- und Entwicklungsstand ihrer Kinder;
•    Ganztagsschule für optimale Entfaltungsmöglichkeiten.

 

Lernzeiten und Bildungsangebote in der Sekundarstufe

Die Schülerinnen und Schüler können in der Mittagspause und an den freien Nachmittagen von Montag bis Donnerstag an der Lernzeit und verschiedenen Bildungsangeboten teilnehmen (s. AG-Plan 2023-24).

 

WAHLPFLICHTFACH   -  Technik, Französisch oder AES

Die Gemeinschaftsschule vereint die Profilschwerpunkte von Gymnasium und Realschule in einer Schulart. Genau wie in den Realschulen (gleiche Fächer, gleicher Bildungsplan) gibt es den Wahlpflichtbereich, in dem die Schüler/innen in Klasse 6, bzw. in Klasse 7 ein weiteres Hauptfach wählen. Zur Auswahl stehen:

  • Technik (ab Klasse 7): Im Technikunterricht werden Werkstücke geplant und hergestellt. Die Schüler/innen arbeiten mit verschiedenen Werkzeugen, Maschinen und Werkstoffen, lernen technische Abläufe kennen und machen vielfältige praktische Erfahrungen.
  • AES (Alltagskultur, Ernährung und Soziales, ab Klasse 7): In AES spielen Fragen der gesunden Ernährung, der Ernährungslehre und der Zubereitung von Lebensmitteln eine große Rolle. Die Schüler/innen lernen wie man klug und überlegt einkauft und beschäftigen sich mit Mode und gestalten eigene textile Werkstücke. Der AES-Unterricht findet in der Küche, im Klassenzimmer und in außerschulischen Lernorten statt.
  • Französisch (ab Klasse 6): Wie es der Name des Faches schon sagt, wird hier die französische Sprache gelernt. Doch Vokabellernen alleine ist noch lange nicht alles! Die Schüler/innen erfahren vieles über die französische Lebenswirklichkeit und lernen das Land und die Sitten und Gebräuche kennen.

Häufige Fragen zu den Wahlpflichtfächern

Flyer Wahlpflichtfächer

Gymnasiale Profilfächer: Sport & NWT

Individuelle Profilierung für Schüler/innen aller Niveaustufen!

Gemeinschaftsschulen bieten, genau wie die Gymnasien, von Klasse 8-10 die Wahl zwischen sogenannten Profilfächern an. Die Schüler/innen wählen entweder das Profilfach Sport oder das Profilfach NWT (Naturwissenschaft/Technik)

Sport-Profil

Im Sport-Profil werden neben praktischen Sportarten wie Klettern, Parcour, Tennis, Fitness und Krafttraining vor allem auch Aspekte der Sporttheorie bearbeitet. Themen wie gesunde und sportförderliche Ernährung werden genauso behandelt wie anatomische Aspekte. Selbstverständlich haben die Schüler/innen, die sich für das Sport-Profil entscheiden, trotzdem auch "normalen" Sportunterricht. Der Profilbereich kommt ergänzend hinzu.

NWT-Profil (Naturwissenschaften, Technik)

Im NWT-Profil arbeiten die Schüler/innen an vielfältigen Projekten in den Themengebieten der Fächer Biologie, Chemie, Physik, Technik. Ein großer Stellenwert kommt dem praktischen Experimentieren zu und der Vertiefung der naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen. Das NWT-Profil hat somit auch einen klaren Bezug zur beruflichen Orientierung im technisch-forschenden Bereich.

Bei den Profilfächern handelt es sich um "richtige Fächer". Es gibt einen Bildungsplan und es gibt eine feste Anzahl an Lehrerwochenstunden, die darin verankert sind. Die Leistungen im Profilbereich werden bewertet und im Lernentwicklungsbericht ausgewiesen. Damit haben die Schüler/innen die Möglichkeit, im Rahmen ihrer schulischen Ausbildung nochmals eigene Profilierungsschwerpunkte zu setzen.

Im Vergleich der Schularten ist darauf zu achten, dass die Profilfächer an GMS und Gymnasium nicht mit AG-Angeboten anderer Schularten verwechselt werden. Die Profilfächer sind ein fest verankertes und verbindliches Angebot, das von entsprechend qualifizierten und ausgebildeten Lehrkräften nach den aktuellen Bildungsplänen ausgebracht wird.

Flyer Profilfächer